Buscar
PROYECTO PAYACUA
CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL Nº NAJ – 527 SUSCRITO ENTRE LA ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL PARA LAS MIGRACIONES – O I M, LA ASOCIACIÓN DE AUTORIDADES TRADICIONALES INDÍGENAS DEL NUDO DE LOS PASTOS SHAQUIÑAN Y EL MUNICIPIO DE CUMBAL
Objetivo General.
Armonizar el pensamiento y conocimiento cultural, natural y espiritual para generar procesos y escenarios de participación comunitaria, que aporten al fortalecimiento de la educación propia como un derecho que garantice, la pertinencia, el respeto por la vida, la cultura, la dignidad y el territorio en el marco y desarrollo del eje de cultura ancestral y educación propia del Plan Estratégico para el Fortalecimiento Cultural, Natural y Ambiental del Nudo de los Pastos.
Objetivos Específicos
1. Generar espacios que permitan recrear conocimientos y prácticas ancestrales para construir el modelo pedagógico propio a través de la implementación y fortalecimiento de shagras institucionales
2. Fortalecer los escenarios e instrumentos que permita a los niños, niñas y jóvenes, comprender y valorar el arte de cultivar y cuidar la vida, la madre tierra y la cultura, previniendo el desplazamiento forzado a causa de la violencia, el desarraigo territorial, la dependencia económica y el refugio en actividades ilícitas.
Grupos Meta
Cuatro Instituciones en los cuatro Resguardos de:
- Cumbal
- Panán
- Mayasquer
Metas
-Cuatro modelos de shagras implementadas en las 4 instituciones educativas de acuerdo a los conocimientos ancestrales y a la territorialidad
-Una red de jóvenes shagreros con lineamientos de sostenibilidad consolidada, constituida por las cuatro instituciones educativas
Actividades
1.1. Taller de socialización del proyecto en cada Institución Educativa
1.2. Realizar mingas de pensamiento con padres de familia, docentes y niños en cada institución focalizada
1.3. Encuentros intergeneracionales para la contextualización de la shagra en el marco del modelo pedagógico
1..4. Implementación de Shagras
1.5. Acompañamiento a las shagras implementadas
1.6. Edición fílmica de video de implementación de la Shagra
1.7. Construcción de cartilla de implementación del modelo de Shagra
2.1. Salida de campo de los Shagreros a una shagra modelo
2.2. Análisis y estructuración de la red de Shagreros
2.3. Construcción de lineamientos de política para la sostenibilidad de la red de Shagreros
2.4. participación de las instituciones educativas en una de las fiestas sagradas del Pueblo de los Pastos
Resultados
-Se abran creado espacios propios de pensamiento, fortaleciendo lazos de intercambio de saberes sobre la Shagra como modelo ancestral de vida
- Se habrán recreado el territorio acorde a la territorialidad y la tradición, en el aprendizaje educativo propio en las cuatro instituciones educativas, beneficiando directamente a 904 estudiantes de 4 instituciones educativas, ubicadas en los cuatro Resguardos del Municipio de Cumbal.
Indicadores
- 4 modelos de chagras implementadas
- Una red de jovenes chagreros
Medios de Verificación
- Listas de participantes, Medios audiovis, fotografías, visitas de campo
- Reporte de actividades e informes
- Listas de participantes, actas memorias, registros fotograficos
Medios audiovisuales
